Promouvoir le leadership et les compétences de vie chez les adolescentes vulnérables
Leadership et prise de décision
Le contexte
Dans la ville de New York, le statut des filles issues des minorités est plus bas que celui des garçons des mêmes groupes. Ces jeunes filles issues des minorités sont plus à risque de quitter l’école secondaire avant le diplôme, à cause de facteurs tels que la violence interpersonnelle, le manque d’orientation, les obligations familiales, les grossesses précoces, le harcèlement sexuel ou une histoire personnelle de violences. Les filles qui quittent le système scolaire ont une plus forte probabilité d’accéder à des emplois sous-rémunérés, de subir le chômage ou la détention.
Le projet
Girls Inc. offre un programme de soutien fondé sur des données probantes et une aide individualisée aux adolescentes «à haut risque» sur divers sujets, dont formation financière, la santé et la sécurité, les aptitudes à la vie et au leadership, l’éducation STEM et le perfectionnement professionnel. Statistiquement, 95% des filles de Girls Inc vont poursuivre leurs études universitaires et 90% apprennent à résister aux stéréotypes et à éviter les comportements à haut risque.
La Fondation CHANEL s’associe à Girls Inc. pour étendre la programmation à plus de 300 jeunes filles et jeunes femmes à New York et affiner leur modèle de prestation de services.
Le partenaire
Girls Inc. of NYC offre des programmes et des expériences qui changent la vie pour aider les filles à surmonter les obstacles sexuels, économiques et sociaux auxquels elles sont confrontées. Des professionnels hautement qualifiés offrent des programmes de formation axés sur la recherche dans un environnement favorable aux filles. Les jeunes filles soutenues sont mieux à même de s’accomplir académiquement, de mener une vie saine et de rester actives physiquement. Elles apprennent également à gérer leurs finances, à comprendre les messages médiatiques et à découvrir un intérêt pour la science, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques. La programmation atteint 6 000 filles dans plus de 30 sites autour de la ville.
Indicateurs clés
Nombre de jeunes leaders qui ont été formées dans 10 écoles
75
Nombre de jeunes femmes qui ont participé à des programmes dirigés par des jeunes et qui ont réduit leurs comportements à haut risque
750
Nombre d'écoles supplémentaires dans lesquelles le modèle s'est déployé
20